İzmir Büyükşehir Belediyesi, okuma yazma güçlüğü çeken çocukların gelişimini desteklemek ve okuma alışkanlığını artırmak için gönüllü üniversite öğrencileriyle anlamlı bir projeye imza attı. Buca Kadın ve Çocuk Kütüphanesi’nde başlatılan Renkli Harfler Projesi, çocukların becerilerini geliştirmeyi ve gönüllü öğretmen adaylarına mesleki deneyim kazandırmayı amaçlıyor.
Proje, İzmir Büyükşehir Belediyesi'nin akademisyenler ve sivil toplum kuruluşlarıyla kurduğu iş birliği sayesinde hayata geçirildi. Okuma yazma güçlüğü yaşayan çocukların ihtiyaçlarını karşılamak ve sınıf öğretmenliği öğrencilerine uygulamalı eğitim fırsatı sunmak için pilot bölge olarak Buca Kadın ve Çocuk Kütüphanesi seçildi. Üç ay sürecek proje kapsamında okuma yazma atölyeleri, sosyal etkinlikler ve ebeveyn destek atölyeleri düzenlenecek.
Kütüphaneler sosyal iyileşme merkezleri haline geliyor
İzmir Büyükşehir Belediyesi Kütüphaneler Şube Müdürlüğü Sosyal Projeler Şefi Mine Yıldız, kütüphaneleri sadece kitap ödünç alınan ya da ders çalışılan mekanlar olmaktan çıkarıp, sosyal iyileşmenin sağlandığı ve vatandaşların bir araya geldiği alanlar olarak tasarladıklarını belirtti. Şubat ayında yapılan alan taramasıyla Buca Kadın ve Çocuk Kütüphanesi’nde çevredeki okullarda okuma yazma güçlüğü çeken çocuklar tespit edildi. Akademisyenler ve sivil toplum kuruluşlarından uzmanlarla hazırlanan eğitim programı, gönüllü üniversite öğrencilerine ulaştırılarak eğitimler tamamlandı ve proje başlatıldı.
Proje farklı etkinliklerle sürecek
İlk ders gününde gönüllü öğrenciler ve çocuklar tanıştı. Yapılan seviye tespitinin ardından, gönüllüler çocukların ihtiyaçlarına göre eğitim verecek. Eğitim grupları iki öğretmen ve iki öğrenciden oluşacak şekilde düzenlenecek. Okuma yazma becerilerini geliştiren çocuklar için kitap kulübü etkinlikleri, geziler ve yazar buluşmaları planlanıyor. Projenin ilerleyen dönemlerde diğer kütüphanelerde de uygulanması hedefleniyor. Projeye katılmak isteyen aileler ve gönüllü öğrenciler İzmir Kent Kütüphanesi ile iletişime geçebilir.
Veliler ve gönüllüler projeden memnun
Projeye 8 yaşındaki kızını dahil eden Doğan Budak, "Kızımın okuma konusunda eksikleri olduğunu düşündüğümüz için bu projeye katılmasını istedik. Hem çocuklarımızın geleceği hem de öğretmen adaylarının gelişimi için çok faydalı bir çalışma. Kızımızın burada kendini geliştireceğine inanıyoruz" dedi.
Gönüllü Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü 3. sınıf öğrencisi Şadiye Geçit ise, "Alanında uzman akademisyenlerle atölye çalışmaları yaparak nasıl öğreteceğimizi öğrendik. Bir öğretmen adayı olarak çocukların ihtiyaçlarını onların gözünden anlamak çok değerli" ifadelerini kullandı.
Kapsamlı eğitim ve bilgilendirme toplantıları düzenlendi
Projenin iki ana bileşeni olan gönüllüler ve veliler için ayrı ayrı bilgilendirme toplantıları yapıldı. Ebeveyn-çocuk iletişimini güçlendirmek amacıyla velilere yönelik seminerler, söyleşiler ve atölye çalışmaları planlandı. Gönüllü öğretmen adayları ile yapılan toplantılarda eğitim stratejileri, mentörlük yöntemleri ve çocuklarla iletişim teknikleri ele alındı. Ayrıca, gönüllülerin uygulama takvimi ve görev dağılımı netleştirilerek birebir ve grup çalışmalarının metodolojisi paylaşıldı.
Kaynak: Beyaz Haber Ajansı (BYZHA)