Birleşik Krallık merkezli kültürel ilişkiler ve eğitim fırsatları kuruluşu British Council, eğitimciler, öğrenciler, ebeveynler ve politika yapıcıları yapay zekânın (YZ) İngilizce dil öğrenimi ve değerlendirmesindeki etkisini doğru sorularla değerlendirmeye davet ediyor. Bu çağrı, öğretmenin yerini almak yerine onu desteklemek amacıyla geliştirilen YZ destekli AiBC motorunun tanıtımını takip ediyor.
British Council’ın son araştırması "What’s changed in English language teaching?" (İngilizce Dil Öğretiminde Neler Değişti?) raporuna göre, öğretmenler için YZ en önemli konu olarak öne çıkarken, sınıf uygulamalarında YZ etkisi halen düşük seviyede kalıyor. Buna karşın, "öğrenme için değerlendirme" konusu öğretmenlerin ders yaklaşımında önemli bir yer tutuyor.
Bu durum, YZ teknolojilerinin hızla eğitim ortamlarına girmesiyle birlikte, eğitimcilerin kalite, etik ve hesap verebilirlik konularında liderlik yapması gerektiğini gösteriyor. Böylece bu teknolojilerin gerçekten öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun şekilde kullanılması sağlanabilir.
Daha İyi Öğrenme Sonuçları İçin Önemli Sorular
British Council, eğitimciler, öğrenciler, ebeveynler ve politika yapıcıların dikkate alması gereken bazı kritik soruları şu şekilde sıralıyor:
YZ’nin öğretmenleri desteklemesini, onların yerini almamasını nasıl sağlayabiliriz? Teknoloji, öğretmenlerin etkisini artırmalı; öğrencilere sınıf dışında daha fazla pratik ve geri bildirim sunarken, öğretmenlere sınıf içinde yeni kavramları tanıtmak ve karmaşık görevlere odaklanmak için daha fazla alan açmalıdır. Öğrencilerin gizliliği nasıl korunmalı ve kapsayıcılık nasıl sağlanmalı? Sorumlu yenilik şeffaflık gerektirir. Öğrenci verileri korunmalı, önyargılar tespit edilip azaltılmalı ve kapsayıcılık YZ tasarımında temel bir ilke olmalıdır. YZ destekli bir dünyada adil ve şeffaf değerlendirme nasıl olmalıdır? Otomatik geri bildirim erişimi ve tutarlılığı artırabilir; ancak sistemler karar alma süreçlerinde şeffaf olmalı ve eğitim standartlarına karşı hesap verebilir olmalıdır. YZ öğrenimi herkes için nasıl daha erişilebilir kılabilir? Ek süre, esneklik veya destek ihtiyacı olan öğrenciler için YZ, daha az baskı altında duyarlı bir pratik alanı sunabilir ve kapsayıcılık ile katılım için yeni fırsatlar yaratabilir. Otomasyon ile insan yargısı arasındaki sınır nerede olmalıdır? Değerlendirmenin geleceği, makinelerin ölçebileceği unsurlarla insanların anlayabileceği iletişimdeki nüanslar ve empati arasında dengeli bir yaklaşıma bağlıdır.İlerlemenin Rehber İlkeleri
British Council İngilizce Dil Araştırmaları Direktörü Barry O'Sullivan, "Her yeni teknoloji benimseme süreci, araştırmaya ve hem öğrencilerin ihtiyaçlarının hem de sistem gereksinimlerinin derinlemesine anlaşılmasına dayanmalıdır," diyor. "Amacımız sadece sorumlu yenilik yapmak değil, aynı zamanda eğitimde YZ’nin adalet, şeffaflık ve bütünlük standartlarına bağlı kalmasını sağlamaktır."
AiBC ve diğer araştırmalar aracılığıyla British Council, sorumlu ve insan merkezli yeniliği desteklemeye devam ediyor; teknolojiyi dil öğrenimini zenginleştirmek, öğretmenleri güçlendirmek ve küresel eğitim sistemlerinin bütünlüğünü korumak için kullanıyor.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı